第17章 上课 (第2/2页)

认准了一个方向可以奋不顾身的那种理想主义。
　　
　　眼见大家的问题有点多，李杰索性大手一挥。
　　
　　转移阵地。
　　
　　去祠堂。
　　
　　上课。
　　
　　不多时，一群人浩浩荡荡的来到祠堂，期间，有不少闲着的村民，也带着孩子一起来到了这里。
　　
　　70年代末的农村，真的没什么休闲娱乐活动，难得看到这么多人聚在一块。
　　
　　这个热闹，他们凑定了。
　　
　　大人、小孩，全来了。
　　
　　最后，里三层、外三层，全部被围满。
　　
　　陈小飞和陈大光去了储藏室，将黑板搬了出来，这块黑板很旧，毕竟用了好几年。
　　
　　正面还有三角函数的题目。
　　
　　那是昨天上课用的，这帮大学生回来，也继续着李杰之前的补课行动。
　　
　　给村里的娃娃们补课。
　　
　　不过，现在的补课老师多了。
　　
　　三十三个人，每个人都能客串一下老师，小学、初中、高中各科都能找到对应的老师。
　　
　　免费补课，一毛钱不要。
　　
　　简单的布置好场地，李杰点名道。
　　
　　“陈小飞，你先说。”
　　
　　“江河哥，过去这段时间，我们真的走错了吗？”
　　
　　陈小飞是陈家村第一个考上北大的学生，燕京，华夏的心脏地带，那里的各种思潮最活跃。
　　
　　信息密度最高。
　　
　　各种学社甚至能够提前得知一些即将颁行的政策。
　　
　　“你是指什么？”
　　
　　“是……”
　　
　　“嗯，我明白了。”
　　
　　李杰微微点头，看到其他人也很迷茫，他就着身后的那块黑板，给他们上了一堂历史课。
　　
　　万变不离其宗。
　　
　　现代社会的各项制度都能从历史中找到原型。
　　
　　成功的，错误的，失败的等等，都有类似的案例。
　　
　　李杰讲的朝代很远，从北宋开国，讲到庆历新政，再讲到王安石变法。
　　
　　上课的过程中，他也会穿插的结合当下。
　　
　　他不会给他们具体的答案。
　　
　　自己思考得来的东西，才是真正属于自己的东西。
　　
　　一堂课，从中午一直讲到傍晚，到了饭点，没有一个人想走。
　　
　　一个个都在记着笔记。
　　
　　然后。
　　
　　直到晚上八点，这堂课才上完。
　　
　　“好了。”
　　
　　“下课。”
　　
　　“有什么问题，先自己想，想不明白就多观察，多想，如果还是想不明白，随时可以给我写信。”
　　
　　李杰没给他们课后提问的机会，讲完这段话，他就直接离开了祠堂。
　　
　　饿了啊。
　　
　　这帮小崽子不饿，他饿得很。
　　
　　他走了。
　　
　　那帮人还没走，虽然外面已经黑透了，虽然很饿，虽然很冷，但他们仍然聚在一块，一起讨论今天的那堂课。
　　
　　这堂课的核心，一言以蔽之。
　　
　　任何时代都有局限性。
　　
　　不要以现在已有的观点评测当年的政策，如果想要改变，说一千道一万，不如身体力行。
　　
　　行动远比呐喊更有用。
　　
　　陈小飞觉得自己应该真正的去看一看，去体会体会。
　　
　　而陈大光，他想得跟陈小飞完全不一样，他从这堂课学到了一样东西。
　　
　　经济问题才是一切的基础。
　　
　　他要去企业！
　　
　　另外一批人，听到了教育。
　　
　　教育才是重要的基础。
　　
　　(本章完)