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第三千七百一十章 定向

第三千七百一十章 定向 (第2/2页)

“也就是说,最后的核心还是落到了教育头上是吧。”李优看着陈曦询问道,对于搞教育,李优是非常满意的,他对于这种挖世家根的举动是很有兴趣的,虽说最近这几年世家自己也在挖根。
  
  “核心是教育,可是和之前的那种不太一样,我们没有那么多的精力去搞这些,分门别类,定向培育,需要什么类型的人,就培育什么类型的人,至于说上限的问题,以后再说。”陈曦直接将自己的意图挑明,“婆罗门的那套社会分工,虽说弊端不少,但优势很明显。”
  
  婆罗门教的阶级固化问题很严重,但婆罗门教在这个时代进行的详细的社会分工还是有着相当的意义,可以说这种分工方式,是崩塌之后的婆罗门,给后来者留下的最大的礼物。
  
  陈曦讨厌这个制度,而且如果可能的话,陈曦也希望进行普遍性的义务教育,但这个不现实。
  
  资源不够是一方面,另一方面则在于这样的教育,对于这个时代的现况而言,收益率太低。
  
  定向培育的价值在于专业化,不用分心,而且在有国家兜底的情况下,从开始培育,就已经做好了后续的安置,从某种角度讲也算是计划经济下,人才运转的一种的体现。
  
  简单来说就是,在接受这个定向教育之后,没有什么太大机缘的话,后续的道路其实已经显而易见了,当然在国家处于上升期的时候,后续的道路无论如何都能算是一种非常不错的保障。
  
  这也是陈曦愿意进行定向培育的原因,别的不说,至少在后续几十年,汉帝国都会处于上升期,最多是上升的速度不同而已。
  
  而说了优势,那就不得不说缺憾了,因为这种定向培育,注定了过早进行专业化,没有足够的积累,上限较低的同时,大概率选择这条路的学生,根本没有挖掘出自己的天赋,就闷着头走既定的道路了。
  
  这是一个非常大的缺憾,本来专业化的道路,应该在夯实基础之后再迈步而出,而从一开始就走专业化,极大可能会出现路被锁死的情况,哪怕后期进行所谓的成人大学再教育,其实也已经错过了黄金阶段,而那个时候就算是有资质,其实也过了时机了。
  
  简单来说,从国家层面上讲,这部分人的未来算是被牺牲掉了,而且是在他们并没有什么选择的情况下就被牺牲掉了。
  
  这也是陈曦比较讨厌这种未经完整素质教育,就开始的专业化教育的原因,毕竟完整的素质教育培育的是一种思维方式,一种对于社会的认知方式,至少会让学生认识到自己想做什么。
  
  至于能不能做到那是另一码事,而未完成初级教育,直接进行专业定向培育,很多学生根本没有完整的认知,并没有对于自身有什么认识,只是按部就班的进行学习,这是一种很无奈的情况。
  
  这是一种社会资源的分配形态,陈曦只能这么去思考这一问题,因为他的资源不够,只能这么去分配,牺牲一部分人选择的权利,牺牲掉他们可能存在的未来,去为更多的未来人,博一个光明。
  
  所以陈曦在提这件事得时候,其实很清楚自己在说什么,如果说各大世家看到的是鸿都门学,那么陈曦看到的是别无选择。
  
  “感觉你说这话的时候,并不是很开心,是因为各大世家不太愿意吗?”郭嘉有些疑惑地看着陈曦询问道。
  
  “并不是,和各大世家基本没有一点关系,他们也就是嘴上说说,好处足够大的话,他们啥东西都能忘掉。”陈曦微微摇头说道,“只是有些感慨,有些时候,有些选择是既定的。”
  
  面前几人不明所以,陈曦也没有解释,这事自己清楚就是了,也就是这个时代,这种定向培育,进了学校,三年到五年出来,直接包工作的方式,只会让人觉得很爽,而不会觉得这是什么扼杀。
  
  不过想想也是,貌似哪怕是后世,只要包分配工作,而且是正经的工作,上学的时候,哪怕学校管得严一些,也有很多人喜欢,定向培育这种事情,也不是什么坏事,只不过后世是高等教育加定向。
  
  “算了,这事就这么过吧,目前来讲这事还是个好事,不过定向的话,配套工厂就需要上线了。”陈曦颇为唏嘘的岔开了话题。
  
  
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